Do Wiednia wyjechaliśmy 16 czerwca o godz. 4:00 w składzie 44 uczniów, 5 opiekunów. Na miejsce dotarliśmy o godz. 12:30 i wyruszyliśmy na podbój miasta. W pierwszym dniu wjechaliśmy na Wzgórze Kahlenberg, skąd Jan III Sobieski dowodził wojskami podczas słynnej bitwy z Turkami. Na miejscu podziwialiśmy panoramę Wiednia.W drodze powrotnej mieliśmy możliwość zobaczenia Grinzing- dzielnicy miasta, dawnej wioski winiarzy. Przejeżdżając przez Ring- serce miasta- obserwowaliśmy Ratusz, Teatr Zamkowy, budynek Opery Wiedeńskiej, kościół Wotywny, Hofburg, dom Hundertwassera. Kolejnym punktem naszego zwiedzania był jeden z najbardziej znanych zabytków miasta i pałac barokowy – Belweder z przylegającymi ogrodami. Stąd rozpościera się zapierający widok panoramy miasta z wieżą katedry św. Szczepana i Kahlenbergiem na horyzoncie. Drugi dzień naszego pobytu w stolicy Austrii rozpoczął się bardzo wcześnie od śniadania i zwiedzania Starego Miasta. W towarzystwie przewodniczki – pani Bożeny – poszliśmy do zimowej rezydencji Habsburgów – Hofburga, gdzie zainteresowanie uczniów wzbudziły m.in. konie szkoły hiszpańskiej oraz ich pokazy. Udaliśmy się ulicą Graben do katedry Świętego Szczepana. Historyczne centrum miasta zaskoczyło tętniącym zewsząd życiem, licznymi sklepami, kawiarniami i restauracjami. Kolejnym punktem naszego zwiedzania były wnętrza Pałacu Schönbrunn i ogrody cesarskie, które dostarczyły nam nie lada emocji. Widok, jaki się rozpościera ze Wzgórza Gloriette na pałac i Wiedeń, zaparł nam dech w piersiach i na pewno na długo pozostanie w naszej pamięci. Szczęśliwi zasiedliśmy w autobusie i nawet nie zauważyliśmy, jak szybko dotarliśmy do domu.
Aktualności
Wycieczka do Wiednia
- 21
Wizyta w ranczo w Szarbi
Dziś nasze Pszczółki z Ob wybrały się na wyjątkową wyprawę – poleciały do Szarbi na Ranczo!
To był dzień pełen przygód, energii i radosnych uśmiechów. Każda z dziewczynek miała okazję usiąść w siodle, poczuć rytm jazdy konnej, a po wszystkim – zadbać o swojego wierzchowca, czyli czesanie, karmienie i mycie koni. Nie zabrakło też wspólnego pikniku, śmiechu i zachwytu nad pięknem natury. To były prawdziwe chwile bliskości z przyrodą i wspaniała lekcja odpowiedzialności oraz empatii.
Dziękujemy Ranczu za gościnę i cudowną atmosferę! Do zobaczenia wkrótce!
34
Mali strażacy w akcji!
Grupy „Pszczółki” i „Motylki” z naszego przedszkola odwiedziły dziś Jednostkę Państwowej Straży Pożarnej w Kazimierzy Wielkiej – to była prawdziwa przygoda pełna emocji i wrażeń!
Dzieci miały okazję: zajrzeć do wnętrza wozu strażackiego, przymierzyć hełm, zobaczyć sprzęt ratowniczyi dowiedzieć się, jak wygląda codzienna praca strażaków. Najwięcej radości sprawiła dzieciom zabawa w zbijanie pachołków silnym strumieniem wody z węża strażackiego! Mali ochotnicy celowali z ogromnym zaangażowaniem, a radości i śmiechu było co niemiara!
Dziękujemy Strażakom z Kazimierzy Wielkiej za serdeczne przyjęcie, cierpliwość i wspaniałą lekcję bezpieczeństwa. Takie spotkania zostają z dziećmi na długo
66
CENTRUM NAUKI KOPERNIK projekt "Lekcje nie z tej ziemi"
Uczestnicy (klasa 6b i 7b ) 45 minutowej lekcji wcielili się w rolę inżynierów systemowych pracujących nad misją na Marsa oraz zaprojektowali rakietę. Poznali różne typy napędów rakietowych (chemiczne, elektryczne, jądrowe) oraz ich zalety i wady.
„Lekcje nie z tej Ziemi!” pomogły uczniom i uczennicom dostrzec, że najnowsze technologie i osiągnięcia przemysłu kosmicznego są znacznie bliżej, niż im się wydawało. Z niektórych korzystają każdego dnia. Bezpośrednie rozmowy z inżynierem mogą zainspirować młodzież do odkrycia w sobie nowych pasji. Może zechcą związać swoją przyszłość z branżą kosmiczną? Pan Tobiasz Mayer ekspert z sektora kosmicznego przeprowadził lekcje on-line pod tytułem: "Silniki Rakietowe. Elektryczny, atomowy a może chemiczny? Co wybrać gdy lecimy na Marsa." Pan Tobiasz profesjonalnie, od ponad 7 lat zajmuje się technologiami kosmicznymi. Głównie rozwija napędy rakietowe oraz ich komponenty, buduje laboratoria badawcze oraz prowadzi zespoły które w nich pracują. Opowiedział o możliwościach kontynuowania nauki na kierunkach związanych z sektorem kosmicznym i istniejących ścieżkach dalszej kariery zawodowej. Udowodnił, że inżynier-konstruktor rakiet to pożądany zawód przyszłości.
Konkurs "Co dodaje mi skrzydeł?- Moja recepta na dobre samopoczucie".
Dziś w naszej szkole odbyło się wręczenie nagród dla laureatów i uczestników III Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego pod hasłem "Co dodaje mi skrzydeł?- Moja recepta na dobre samopoczucie".
Uczennice naszej szkoły zdobyły wyróżnienia we wszystkich możliwych kategoriach:
Przedszkole (kategoria I) - Agata Michalak
Klasy I-III (kategoria II) - Marcelina Walczak z kl. 2b
Klasy IV- VIII ( kategoria III) - Sylwia Tytko z klasy 6a
Organizatorem konkursu był Zespół Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjny w Cudzynowicach.
Celem konkursu było zwrócenie uwagi na problematykę zdrowia psychicznego w szczególności rozwój motywacji wewnętrznej, pewności siebie oraz kształtowanie, rozwój wyobraźni, kreatywności i aktywności twórczej. Gratulacje, nagrody rzeczowe i dyplomy dla laureatów i wszystkich uczestników konkursu w imieniu organizatorów przekazała Pani dyrektor Aneta Blicharz oraz Pani Ewa Kuc.
2
"Świat realny jest genialny - odłóż telefon i żyj!".
Uczniowie klas siódmych wzięli udział w projekcie artystyczno-edukacyjnym pod hasłem "Świat realny jest genialny - odłóż telefon i żyj!".
Inicjatywa miała na celu zwrócenie uwagi na rosnący problem fonoholizmu, czyli uzależnienia od telefonu komórkowego - nie tylko wśród dzieci i młodzieży, ale również dorosłych. W ramach zajęć plastycznych uczniowie zostali zapoznani tematem fonoholizmu - poznali jego objawy, skutki oraz zasady higieny cyfrowej, które mogą pomóc w ograniczeniu czasu spędzanego przed ekranem. Następnie stworzyli plakaty informacyjne i motywacyjne, które rozwiesili na szkolnych korytarzach, przypominając społeczności szkolnej o znaczeniu równowagi między światem cyfrowym a rzeczywistością.
Kulminacyjnym punktem projektu był happening, który odbył się 6 czerwca 2025 r. podczas długiej przerwy. Uczniowie zaprezentowali przygotowane wcześniej działania mające na celu uświadomienie koleżankom i kolegom, że świat poza ekranem telefonu także potrafi być fascynujący. Jedną z atrakcji był gigantyczny telefon, do którego można było wejść i symbolicznie spojrzeć z jego wnętrza na prawdziwy świat- jako próbę metaforycznego "przebudzenia" i powrotu do rzeczywistości.
Koordynatorką projektu była- p. Maria Adamek, która zainspirowała uczniów do twórczego zaangażowania się w temat, łącząc sztukę z refleksją nad codziennymi nawykami. To wydarzenie z pewnością pozostawi trwały ślad w świadomości uczestników i odbiorców- przypominając, że warto czasem odłożyć telefon i po prostu ...żyć.